Huizenga, Henk | Paperback / softback | 06-03-2024 | 9789001034313

– Helpt de student bij de voorbereiding op de toetsing van de Kennisbasis Taal;
– staat boordevol oefeningen waarmee studenten zich de leerstof eigen kunnen maken;
– sluit aan bij de actualiteit van het taalonderwijs.

Basiskennis Taalonderwijs is onmisbaar voor een goede voorbereiding op de toetsing van de Kennisbasis Taal voor de pabo. Het boek staat boordevol oefeningen waarmee studenten zich de leerstof eigen kunnen maken. Allereerst wordt de opzet van de kennisbasis en de toetsing daarvan kort toegelicht. Daarna volgt een hoofdstuk over taal en taalonderwijs. Vervolgens wordt per domein van het taalonderwijs de leerstof voor de toets behandeld. Per hoofdstuk zijn de toetsdoelen vermeld en worden er voorbeelden gegeven van meerkeuzevragen. Daarnaast biedt het een overzicht van alle begrippen die in de Kennisbasis Taal getoetst worden.

Deze herziene, vierde editie is aangepast aan de actuele ontwikkelingen in het taalleesonderwijs en sluit aan bij de meertalige, diverse samenleving die Nederland is.

Doelgroep
Dit pabo-studieboek is geschikt voor zelfstudie en bereidt studenten voor op de Landelijke kennisbasistoets Taal die studenten aan het eind van hun majorfase maken. Het boek is ook geschikt als theorieboek ondersteunend bij de verschillende taal- en leesdidactiekcolleges op de pabo.

Digitaal materiaal
De antwoorden op de vragen uit het boek staan op de ondersteunende website.

Dit boek is ook beschikbaar in studiemeister. Studiemeister zorgt ervoor dat studenten actiever aan de slag gaan met het studiemateriaal, zodat jij weer toekomt aan verdieping in de les. Het biedt meer flexibiliteit dan het boek; zo kun je als docent het lesmateriaal op maat samenstellen en heb je als student meer keuzemogelijkheden in hoe je het liefst wilt studeren. Doordat het studiemateriaal beter aansluit bij de student, gaan zij er actief mee aan de slag.

Over de auteur
José Smeets-van Veldhoven (pabo, Nederlandse taal- en letterkunde MSC, specialisatie Moderne Taalkunde) is al meer dan dertig jaar werkzaam in het primair en hoger onderwijs. Momenteel is zij werkzaam op Hogeschool IPABO Amsterdam/Alkmaar als hogeschooldocent en nascholer taalleesdidactiek.